教育部发布两项指南助推中小学人工智能教育发展
记者5月12日从教育部获悉，教育教育教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，部发布两旨在科学规范推进人工智能全学段教育，项指小学坐立不安网进一步落实培养具有人工智能素养的南助创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。推中
《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》旨在构建一套科学完备的人工人工智能通识教育体系，该体系以素养培育为核心，发展通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的教育教育素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，部发布两坐立不安网高中阶段注重系统思维与创新实践。项指小学
《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》紧密围绕生成式人工智能在中小学教育中的南助应用场景，明确各学段使用规范，推中确保技术安全、人工合理、发展有效地辅助教学、教育教育促进学生个性化学习、推动教育管理智能化，同时严守数据安全、伦理道德底线。（记者齐琪）
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